DEROULEMENT DU MODULE

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• Entretien individuel (physique ou téléphonique) avec le formateur, pour faire connaissance et identifier les attentes du stagiaire (durée : 30mn). Un travail personnel de préparation sera demandé en amont des 2 jours en présentiel (durée moyenne : 1h30).

• Remise de supports HQM au format pdf pour faciliter le travail de préparation.

• Hotline pour accompagner le stagiaire si besoin.

Présenter un projet à l’oral avec impact

I – Diagnostic vidéo : Prendre conscience de son image et de son comportement de communicant

1/ Mesurer l’écart qui existe entre son image objectivée et celle que l’on pense renvoyer

2/ Identifier ses axes de progression pour améliorer sa communication

A noter : Chaque stagiaire est filmé en début puis en fin de formation, ce qui lui permet de constater ses progrès et d’identifier les points qu’il doit continuer à travailler.

II – Clés pour construire une présentation orale impactante

1/ Identifier clairement l’objectif de sa prise de parole

2/ Structurer ses idées et organiser son discours

3/ Choisir les bons supports (powerpoint, maquettes, …) et les utiliser de manière efficace

4/ Construire des « aide-mémoire » efficaces

III – Utiliser ses ressources corporelles et vocales

1/ Corps : Travail sur l’ancrage dans le sol, la posture, la gestuelle, le rapport au public, le regard

2/ Voix : Travail sur la respiration, l’amplitude de la voix, le débit de parole, le rythme, l’attaque et la finale, l’utilisation des silences, les tics de langage + Techniques de base pour prendre la parole au micro

IV – Développer son potentiel d’expression

1/ Cerner l’intention de « jeu » appropriée pour atteindre son objectif

2/ Exprimer un état, des émotions, pour capter l’attention de son public

3/ S’engager dans son discours, oser être expressif

V – Canaliser ses émotions parasites, gérer son stress

1/ Identifier et maîtriser les facteurs générateurs de stress lors d’une intervention orale

2/ Acquérir des outils et techniques de préparation physique et mentale pour mieux vivre le moment d’exposition

• Un bilan individuel détaillé permet à chaque participant à la formation d’évaluer ses nouveaux acquis ainsi que les domaines dans lesquels il doit encore progresser.

• Un bilan général de la formation par téléphone est proposé au mandataire.

• Le stagiaire passe avec le formateur un accord de mise en application des acquis : il définit quand et dans quel contexte professionnel il mettra en pratique ses nouvelles compétences.

• Un entretien téléphonique de « débriefing » est programmé avec le formateur à l’issue de la mise en application, pour évaluer les capacités du stagiaire à s’approprier les acquis en situation réelle et pour lui prodiguer d’éventuels conseils personnalisés (durée : 20mn).