PRISE DE PAROLE EN PUBLIC
NIVEAU 3 : EXPERT

DEROULEMENT DU MODULE

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• Entretien individuel (physique ou téléphonique) avec le formateur, pour faire connaissance et identifier les attentes du stagiaire (durée : 30mn). Un travail personnel de préparation sera demandé en amont des 2 jours en présentiel (durée moyenne : 1h30).

• Remise de supports HQM au format pdf pour faciliter le travail de préparation.

• Hotline pour accompagner le stagiaire si besoin.

Prise de parole en public niveau 3 : Expert

I – Diagnostic vidéo : Faire le point sur son niveau actuel d’orateur

1/ Mesurer l’écart qui existe entre son image objectivée et celle que l’on pense renvoyer

2/ Identifier ses axes de progression pour améliorer sa communication

A noter : Chaque stagiaire est filmé en début puis en fin de formation, ce qui lui permet de constater ses progrès et d’identifier les points qu’il doit continuer à travailler.

II – La technique : Parfaire sa maîtrise du « Geste » juste

A noter : Comme pour la pratique d’un sport ou d’un instrument de musique, la prise de parole en public nécessite l’acquisition progressive d’un savoir faire spécifique. Les 3 niveaux de formation reprennent donc les mêmes aspects techniques, pour vous permettre d’augmenter votre degré de maîtrise.

1/ Affirmer son « jeu » :

• Corps (ancrage, posture, déplacements, espace, gestuelle, regard)

• Voix (respiration, placement, amplitude, débit, nuances, rythme, silences)

• Justesse du jeu (objectif, état exprimé, émotions communiquées)

• Gestion du trac et de l’enjeu (préparation mentale et physique)

2/ Marquer les esprits :

• Savoir sortir du cadre, emmener son public dans son univers, faire partager sa vision

• Exploiter tout le potentiel de son rôle et de son personnage

• Savoir mobiliser ses ressources au bon moment : comment bien se préparer pour un grand match ?

3/ Maîtriser les paramètres techniques :

• Mettre en scène son intervention en exploitant l’environnement scénique et en rythmant l’utilisation des supports

• Utiliser les éventuels imprévus à son avantage

• Maîtriser son temps de parole

III – Faire la différence

1/ Créer une relation singulière et privilégiée avec son auditoire :

• Affiner ses capacités d’écoute, d’observation et d’empathie en situation d’échange ou de dialogue

• Etre pleinement présent et disponible dans la relation à l’autre

• Faire tomber les freins de son public, capter l’attention des plus réticents

• Canaliser les perturbateurs

• Savoir improviser et répondre aux questions difficiles

2/ Savoir évaluer ses performances :

• Reconnaître et fuir le pilotage automatique

• Accroître son niveau d’exigence

• Développer sa capacité d’auto-évaluation, à l’entraînement et après une intervention orale

• Etablir son plan d’entraînement (process d’amélioration continue)

• Un bilan individuel détaillé permet à chaque participant à la formation d’évaluer ses nouveaux acquis ainsi que les domaines dans lesquels il doit encore progresser.

• Un bilan général de la formation par téléphone est proposé au mandataire.

• Le stagiaire passe avec le formateur un accord de mise en application des acquis : il définit quand et dans quel contexte professionnel il mettra en pratique ses nouvelles compétences.

• Un entretien téléphonique de « débriefing » est programmé avec le formateur à l’issue de la mise en application, pour évaluer les capacités du stagiaire à s’approprier les acquis en situation réelle et pour lui prodiguer d’éventuels conseils personnalisés (durée : 15/20mn).